編按：流動學校受基督教香港信義會天水圍青少年綜合服務中心邀請，義務協助「猜、情、尋之情歸何處」計劃，帶領一眾年青人墓園探索導賞。
YB, Herbert, Alan 及年青人
十月十七日下午，流動學校三位義工跟信義會天水圍青少年綜合服務中心的社工合作，一同與十多位年青小伙子走到跑馬地的幾個墳場學習，我們的學習主題是「猜、情、尋之情歸何處」，透過五位歷史人物: 林黛、楊衢雲、何東、何啓和陶杏春，一同探討生與死的問題。活動後, 收集了十位同學的反思和感受, 嘗試把他們寫下的東西拼湊成下面一段文字作為「拾」記:
『進入墳場，心情突然變得沉重，就是覺得這裡的「人」們已經不在，他們的親人/朋友會否因時間而忘記他們也曾活過？當我去世時，又會否被遺忘？墓碑倒下，人何去何來？日久失修，人忘記了很多歷史，墓上的文字記載人生的故事，可惜的是，有些故事不了了之!
有一個小女孩的墳墓，碑上寫出＜愛女＞二字，這一刻的我不肯定下一刻的我是否存在。面臨死亡的我，是某日的他。我還是快點選擇人生: 平平無常、人民英雄、有錢人，選擇種類繁多……..;我寧願選擇平庸，我知道我無法面對高高在上的壓力。我感到十分唏噓，無論生前是什麼身分，最終都是回歸自然，原來名人都受著不同的問題所困擾，人生高潮造就了壓力，以往認為他們很快樂和受尊重，現在 明白「我不是他」，我身邊有過想尋死的人，我有過想說服他們的時候（當然最後不成功），今次參觀，勾起了我以前的回憶。
人生無常，珍惜眼前人，想做的去實行，對了，媽爸，我愛你！雖然我不能以語言表達愛，但是行動是我的真心。經過墓碑，促使我更努力回饋社會，因為當時我想，除了軍人，世人之外，其他人又有怎樣的故事？那刻我覺得只要我們對社會有貢獻就無悔，當君子，成仁。
抉擇必然付出代價，代價有時甚至是生命，回望自己一生，總有令自己後悔的點滴，後悔的，可能是自己並無勇氣付出生命，想起旁觀者往往把放棄生命視為悲劇或傻事，但自殺者(或犧牲者)背後的心聲及想法，又有幾多人懂得，如果你現在問我，死亡是否一定是悲傷的，我應該會回答你「不一定」。
如果知道生命將盡，我可能會對理想的追求和對物質需求的選擇有所改變, 將自己的事整頓好，再將所有心底裡面未曾講的話坦白地說出來，我想見的人很多，包括家人、朋友， 我會珍惜和他們在一起的時光，創造更多回憶。或許有同學認為要努力讀書，幫到更多有需要的人，至少讓家人得到安慰，我卻會放棄學業去玩，不會再做我不喜歡的事，不用再擔憂個人前途，然後遊歷世界，正所謂you only live once，不玩，我會含恨而終! 人生過得充實，只要是我想做的東西我已經嘗試過，也沒有什麼遺憾的地方。我承認我是一個拖拖拉拉的人，但數到想做的事，我會馬上去做!
人的一生可以很長久，亦可以很短暫；每人都有屬於自己獨一無二的故事，而自己的人生故事，又是否真的可以有個完美的句號？我不一定要那麼早去思量未能估計的事，最好還是活在當下，過好每一天，繼續珍惜我所珍惜的人事物。此刻，我想感謝我所遇到的，我所認識的，告訴大家我現在感到很幸福。』
透過他們舒發的情感, 我們會更多了解今天的年青人。
YB (2015-11-02)
