本計劃由流動學校有限公司（本慈善機構）主辦，歡迎捐助我們支持本計劃。
奠基過往經驗，延續既有人力資源，擴闊弱勢服務對象和範圍，推動反思生活和提昇幸福思考層次。幸福可以是物質，可以是目標，可以是狀態 。思想越成熟者，越傾向後者。但無論覺得甚麼是幸福，均應從主體出發，自覺、審視與行動才可以獲取及感受幸福。本計劃是凝聚有心分享的義工及畢業生，協助處於弱勢者「擴闊視野，引發動機、反思審辨，形成期望，結伴鼓勵」，既推進學生尋覓幸福，亦反思及提昇義工的幸福感與想法。
本計劃為有潛質升學而因社會資本影響視野及成就期望的學生，提供實質的活動資助，建立社群網絡，擴闊生活視野及改進成就期盼外；亦計劃協助失明人士及少數族裔等弱勢社群融入香港社會，享受良好人際關係，戶外環境和學校課程知識。而培訓之義工亦由過往主要由一間大學學生，擴大至各大學及本計劃的畢業生。在專業人士組成的高質素同儕網，與參加者一同走出課室，交流及加強生活經驗，在共同的通識主題下，既學習公開試課程所需的知識、技能、態度；同時在同儕參與的真實場景下，為自己生活與期望，帶來衝擊與反思，提昇個人對未來的憧憬與期望，逐步計劃和實現幸福。
「流動教室」（Mobile Classroom）
- 每年為生活圈子局限的三間中四學生及或部分學校的弱勢社群，約六十名學生，提供「流動教室」服務，擴闊生活視野，提高經驗質素；並與新高中課程知識結合，應對部份公開試的內容。
- 每年培訓十至二十名大學義工及或畢業生，因應學生背景及經驗，在課程主任及班主任商議基本策略後，由義工按新高中通識科課程設計課程及實施，協同推動本計劃。
- 與學校老師交流，除了處理高中通識科的共同及分組課程知識、技能、態度外，更須發展師生互動的優勢及明辨思考的理性思維，提昇參與者個人反思的素質，逐步建立校本課程，並將經驗分享與其他學校。
- 資助義工及參加者在活動中走出課室的車馬費、膳食費及入場費等活動費用，補充及擴闊需有的經驗基礎。
項目聯絡人：
鍾耀斌博士 [email protected]
計劃核心小組：
[2017-18年度計劃核心小組名單]
